Southern New Hampshire University es un equipo de innovadores. Personas que cambian el mundo. Individuos que creen en el progreso con propósito. Desde 1932, nuestra estrategia centrada en las personas nos ha definido y nos ha ayudado a crear un equipo que hoy atiende a más de 180.000 estudiantes en todo el mundo.
Nuestra misión de transformar vidas es posible gracias a personas talentosas que aportan a la universidad experiencia, trayectorias y habilidades diversas en distintos sectores. Y hoy estamos listos para ampliar nuestro alcance. Solo necesitamos a alguien como tú.
Marca la diferencia, desde cerca o desde lejos
En SNHU, tendrás la opción de trabajar de forma remota en los siguientes estados: Alabama, Arizona, Arkansas, Delaware, Florida, Georgia, Hawái, Idaho, Indiana, Iowa, Kansas, Kentucky, Luisiana, Maine, Maryland, Massachusetts, Míchigan, Misisipi, Misuri, Nebraska, Nuevo Hampshire, Nuevo México, Carolina del Norte, Dakota del Norte, Ohio, Oklahoma, Carolina del Sur, Dakota del Sur, Tennessee, Texas, Utah, Vermont, Virginia, Virginia Occidental, Wisconsin y Wyoming.
Pedimos a nuestros empleados remotos que tengan acceso a una conexión a internet confiable y a un espacio de trabajo dedicado, equipado adecuadamente y libre de distracciones. Los empleados deben residir y trabajar desde uno de los estados aprobados mencionados anteriormente.
La oportunidad
El puesto de Vicepresidente Asociado Académico (AAVP, por sus siglas en inglés) en el Campus Global en línea de Southern New Hampshire University (SNHU), ofrece liderazgo estratégico, operativo y cultural para los programas académicos, asegurando la entrega de programas y experiencias de aprendizaje de alta calidad y bien gestionados; un apoyo centrado en el estudiante de primer nivel; docentes comprometidos y eficaces; y equipos de alto rendimiento preparados para ejecutar las prioridades institucionales y académicas. El AAVP actúa como líder de sistemas empresariales que conecta personas, estrategia y operaciones en el ámbito académico y en el ecosistema más amplio de SNHU, para garantizar que la visión, la misión y los objetivos estratégicos de la institución se cumplan. Desarrolla la capacidad organizacional formando líderes, fomentando la colaboración y las alianzas interfuncionales, simplificando la complejidad y dirigiendo transformaciones estratégicas que mejoren los resultados de los estudiantes y el desempeño institucional. El AAVP opera como integrador empresarial, alineando la calidad académica, la salud del portafolio, la capacidad del talento, la experiencia del estudiante y la eficacia organizacional para posicionar a la institución para un crecimiento e innovación continuos.
El puesto de AAVP lidera varios equipos de programas académicos y coordina y apoya funciones e iniciativas interunidades alineadas con las prioridades institucionales y académicas. Estas prioridades son, principalmente, la persistencia de los estudiantes hasta la graduación y el uso eficiente y eficaz de los recursos de los equipos. El AAVP sabe cómo implementar cambios disciplinados dentro de los equipos y entre ellos, apoya la mejora continua mediante la optimización y dirige a los equipos hacia resultados métricos y financieros. En este trabajo, el AAVP gestiona un equipo de Decanos Académicos y Directores Ejecutivos encargados de brindar liderazgo específico por disciplina y entre equipos dentro de los programas académicos, con el objetivo de impulsar la eficiencia operativa mediante un enfoque de "equipo completo". Conoce bien y está conectado con el debate nacional sobre la educación superior, las modalidades de aprendizaje, los estándares y el desarrollo y evaluación de las experiencias de aprendizaje estudiantil. El AAVP reporta al Vicepresidente de Programas Académicos del Campus Global.
Lo que harás:
-
Proporciona liderazgo estratégico y empresarial para los portafolios académicos asignados, asegurando que la estrategia, las prioridades, los recursos y el desempeño del portafolio se alineen con los objetivos institucionales, las necesidades del mercado y los resultados de los estudiantes.
-
Lidera el desarrollo y la ejecución de la estrategia del portafolio, utilizando información sobre la salud del producto, los estudiantes, las operaciones, el mercado, lo fiscal y otros aspectos relevantes para identificar prioridades, oportunidades, riesgos y acciones que fortalezcan el desempeño y la sostenibilidad a largo plazo del portafolio.
-
Promueve una mentalidad empresarial y de "Una Universidad", generando alineación entre los Programas Académicos y los socios institucionales, gestionando las interdependencias y asegurando que las decisiones optimicen los resultados para la institución y los estudiantes, y no para funciones o portafolios individuales.
-
Proporciona liderazgo empresarial en integridad, calidad y gobernanza académica, asegurando que las políticas, los procedimientos y las prácticas respalden estándares académicos consistentes, los requisitos regulatorios y de acreditación, el éxito de los estudiantes y las expectativas institucionales.
-
Impulsa la agilidad organizacional y la fluidez del talento identificando y movilizando experiencia y capacidad entre portafolios, disciplinas y equipos; habilitando estructuras de equipo flexibles y equipos centrados en productos a medida que evolucionan las necesidades organizacionales.
-
Lidera iniciativas estratégicas y la transformación organizacional, traduciendo las prioridades institucionales en acciones coordinadas y guiando a los equipos a través de cambios en los modelos operativos, la tecnología, los procesos, las políticas y las formas de trabajar.
-
Desarrolla el liderazgo y la capacidad organizacional mediante el coaching y el desarrollo de Decanos Académicos y Directores Ejecutivos, identificando y cultivando talento, fortaleciendo los planes de sucesión y creando oportunidades para que las personas aporten sus fortalezas y experiencia donde puedan tener el mayor impacto.
-
Fortalece el flujo que va de los datos a la comprensión y a la acción, estableciendo expectativas para la toma de decisiones basada en evidencia, identificando patrones y oportunidades significativas, acelerando la experimentación y el aprendizaje, y asegurando que las acciones produzcan resultados medibles.
-
Impulsa la excelencia operativa y de procesos cuestionando la complejidad innecesaria, identificando oportunidades para simplificar y estandarizar el trabajo, aclarando los derechos de decisión y las responsabilidades, y colaborando entre funciones para mejorar la eficacia, la capacidad y la rapidez en la generación de valor.
-
Promueve la adopción responsable de la tecnología y la IA, identificando oportunidades para complementar o automatizar el trabajo, mejorar la toma de decisiones y crear capacidad organizacional, garantizando al mismo tiempo el juicio humano adecuado, la calidad, la equidad y una implementación responsable.
-
Construye alianzas empresariales de confianza e influye en toda la organización, creando un entendimiento compartido y alineando a los interesados en torno a resultados comunes, sin depender únicamente de la autoridad del cargo.
-
Crea una cultura de responsabilidad, aprendizaje, colaboración y mejora continua, estableciendo expectativas claras y fomentando un entorno donde las personas se sientan valoradas, aporten su experiencia, experimenten de forma responsable, aprendan de los resultados y se adapten.
-
Administra estratégicamente los recursos y la capacidad organizacional, equilibrando los requisitos operativos a corto plazo con las prioridades a largo plazo.
-
Anticipa oportunidades y desafíos emergentes que afectan a los Programas Académicos, manteniéndose al tanto de los cambios en la educación superior, las necesidades laborales y del mercado, la tecnología y la IA, los modelos académicos y las expectativas de los estudiantes, y traduciendo los desarrollos relevantes en implicaciones estratégicas y acciones.
-
Mide y comunica el desempeño organizacional y del portafolio, estableciendo indicadores significativos de progreso, dando a conocer riesgos y oportunidades, y asegurando que los líderes y socios comprendan el desempeño, las decisiones, los resultados y las acciones requeridas.
- Otras funciones y responsabilidades asignadas. Las responsabilidades del puesto pueden cambiar en cualquier momento, con o sin previo aviso.
Lo que buscamos:
- Años de experiencia: más de 10 años de experiencia progresiva en liderazgo en educación superior, dirigiendo con éxito iniciativas interdivisionales con impacto empresarial.
- Título(s): Doctorado o título terminal equivalente
- Se acepta la experiencia equivalente en lugar del título
- Conocimiento y experiencia en educación en línea a gran escala, incluyendo diversas modalidades, modelos de diseño docente y de cursos, desarrollo de la experiencia del estudiante y gestión del profesorado.
- Experiencia en el desarrollo de políticas y procedimientos operativos estándar
- Inteligencia de sistemas: pensamiento sistémico, navegación de la complejidad, diseño orientado a resultados.
- Liderazgo empresarial: perspectiva empresarial, priorización estratégica, responsabilidad compartida
- Liderazgo del cambio: estrategia y secuenciación del cambio, movilización de interesados, adopción del cambio
- Ejecución estratégica: traducción de la estrategia en acción, liderazgo de portafolios/programas, disciplina de ejecución
- De datos a información y acción: alfabetización en datos, interpretación de la información, decisiones basadas en evidencia
- Diseño organizac
